Психологическая служба

• развитию интеллекта;

• развитию эмоциональной сферы;

• развитию уверенности в себе и самопринятия;

• развитию позитивного отношения к миру и принятию других людей;

• развитию мотивации самоактуализации и самосовершенствования.

Цель: создание психологических условий для личностного развития каждого ребенка в данной социальной ситуации.

Задачи.

1. Отслеживать особенности  психологического развития ребенка на критических этапах обучения (1, 5, 9 , 11-е  классы).

2.  Создавать в данной педагогической среде психологические условия  для личностного развития каждого ребенка ( организовать работу с педагогами и родителями  по созданию личностно-ориентированного пространства.)

Психологическое просвещение и профилактика занимают одно из ведущих мест в работе.

Цель: формирование у педагогов, учащихся и их родителей потребности в психологических знаниях и использовании взрослыми этих знаний в работе с детьми и в интересах собственного развития.

Организуя работу со школьниками, я стараюсь оказать:

- максимальное содействие средствами практической психологии личностному развитию каждого ребенка;

- помощь детям группы риска.

В работе с педагогами, выделила следующие приоритеты:

- содействие созданию эмоционального психологического комфорта;

- обучение педагогов личностному подходу взаимодействия с детьми на принципах ненасилия.

Организуя работу с родителями,  выделила основное направление:

- повышение общей психологической компетентности родителей в вопросах воспитания, используя личностный подход к ребенку на принципах ненасилия.

«ПЛОХИЕ СЛОВА» http://psy.1september.ru/article.php?ID=200401513

«ПОЧЕМУ ДЕТИ ЛГУТ» http://psy.1september.ru/article.php?ID=200303308

«Я БЫ В ДВОРНИКИ ПОШЕЛ...или Как не отбить у детей желание учиться» http://psy.1september.ru/article.php?ID=200401208

«АНКЕТА СПОСОБНОСТЕЙ ВАШЕГО РЕБЕНКА» http://psy.1september.ru/article.php?ID=200201001